个人简历： 重点校一线老师，17年教龄，有完备的教学体系，科学的提升办法，为想要提高的孩子量身定制提高方案。找到学习问题本质，进行有针对性的训练，持续做功，才可以输出有效的学习成果/ 1、明确每一章的基本知识和基本内容，把所学到的知识有机地与日常生活结合起来。我们还必须密切注意生物技术的最新发展。 (1)把握知识的纵向联系，使知识联系起来。生物知 识之间存在着密切的内在联系。例如，在第二章 中，对生命的物质基础的理解为掌握生命的结构基 础铺平了道路，而生命的物质基础和生命的结构基 础为理解细胞分裂铺平了道路；我们不知道分离的规则。法律的本质不能继续学习自由组合的规律。 (2)注重知识的横向联系，使知识更加系统化、立 体。生物学各章之间既有递进关系，也有平行关 系，其内容是相互关联、相互渗透的。因此，学生 要牢牢把握生活基本特征的主线，丰富知识的内 涵，拓展知识的外延。一个完整的生物知识网络。 2、完善理论体系。生物学理论众多，贯穿于细胞理 论、自然选择理论、基因理论、生态平衡理论等多 个章节。因此，在生物学研究中，除了术语的概念 外，一些基本理论也是学生必须牢牢掌握的内容。 (1)用科学的理论来解释周围的事物和现象。为什么 人们有“白化病”和“白痴病”？你为什么禁止近亲结婚？为什么人类不是上帝或上帝创造的，而是从古老的类人猿进化而来的？为什么人类要保护鸟类？对于这些问题，学生应运用正确的理论进行合理的解释， 使人们有意识地破除迷信，反对邪教。 (2)注意理论与生物学基本概念的关系。对理论的掌 握必须建立在正确理解许多概念的基础上。例如， 了解内部环境的稳态理论的前提是了解pH值、体 温、血压、血糖、渗透压、氧分压、电解质浓度 等。同样，生态平衡理论的应用离不开人口、社 区、生态系统、食物链、营养水平等概念。 ③)把握理论联系。生物理论相互支持、相互补充， 在大多数工作者的不断努力下，生物科学理论不断 更新，不断丰富和使人们认识越来越接近真实的生 活世界。因此，学生应该在生物学理论体系中学习 一种理论，并通过实例加以深化和拓展，使自己对 生物理论的掌握更加完善，运用更加准确。 3、提高解决问题的能力。近年来，生物高考分为多 项选择题和多项选择题两大类，其中非选择题包括 问题、分析题、综合学科和跨学科。不同类型的问 题有不同的要求。在问题解决过程中，学生首先要 注意问题，明确教师评价的每个问题命题的意图；其 次，要了解对立概念与相似概念的区别，理解概念 之间的关系是平行的。关系，渐进关系，或包含关 系；然后，了解生命符号的特殊含义和正确的措辞；最后，具有分析和总结能力，逻辑推理能力和实践能 力，通过类比推理。

家教经历：

授课优势：

家庭地址： 南岗

学校(授课)地址： 南岗香坊道里

期望薪水： 小学:/时  初中:/时  高中:200-400/时 查看薪水标准

成功家教记录